JEPARA – Universitas Islam Nahdlatul Ulama (Unisnu) Jepara telah sukses menyelenggarakan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi menggunakan Wordwall pada hari Sabtu, 14 September 2024.
Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Semat, Kecamatan Tahunan, Kabupaten Jepara, dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi teknologi informasi para guru dalam menyusun materi ajar yang lebih interaktif dan menarik.
Pelatihan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Unisnu Jepara, yang dirancang untuk membantu pendidik memanfaatkan Wordwall, sebuah platform digital yang memungkinkan pembuatan kuis, permainan, dan latihan soal secara interaktif.
Dengan menggunakan Wordwall, diharapkan para guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan bagi siswa.
Ketua Tim Pengabdian, Muhammad Nofan Zulfahmi, M.Pd. menyatakan, “Kami sangat bersemangat untuk berbagi pengetahuan tentang Wordwall dengan para pendidik di SD Negeri 2 Semat. Pelatihan ini bertujuan untuk mempermudah para guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran mereka, sehingga dapat merangsang minat belajar siswa dengan cara yang lebih inovatif.
Dalam pelatihan ini, peserta diajarkan cara membuat berbagai jenis media pembelajaran menggunakan Wordwall dan langsung mempraktikannya dengan bimbingan dari tim ahli Unisnu Jepara.
Selain pelatihan teknis, acara ini juga dilengkapi dengan sesi diskusi, di mana peserta dapat berbagi pengalaman dan tantangan dalam penggunaan teknologi di kelas.
Lebih dari itu, tim juga memfasilitasi pendampingan implementasi media dalam pembelajaran. Upaya pemantauan hasil implementasi akan dimonitoring dan dievaluasi tim pengabdian untuk kemudian diberikan riview dan tindak lanjut agar hasil semakin berkualitas.
Kepala SD Negeri 2 Semat sekaligus peserta pelatihan, Mujahadah, S.Pd.,Sd. mengungkapkan, “Pelatihan ini sangat bermanfaat. Saya merasa lebih percaya diri untuk menggunakan Wordwall dalam pembelajaran di kelas. Media pembelajaran yang kami buat sangat interaktif dan pastinya akan membuat siswa lebih bersemangat belajar.”
Sebagai bentuk apresiasi, setiap peserta menerima sertifikat partisipasi, yang diharapkan dapat memotivasi mereka untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran. Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari para peserta dan diharapkan dapat menjadi contoh bagi program-program serupa di masa depan. (*)
Editor : Abdul Rokhim