KUDUS - Literasi berkembang positif melalui penguatan di pojok baca yang diadakan di setiap kelas.
Pengadaan buku diupayakan oleh siswa sendiri. Baik fiksi maupun nonfiksi.
Pojok baca kelas juga dikelola optimal. Meliputi aktivitas pinjam dan pengembalian buku, kunjungan di pojok baca, serta hasil membaca (dapat berupa rangkuman atau karya buku sendiri) didokumentasikan di pojok baca.
Semua itu, harus tercatat di buku pengelolaan.
Kepala SMPN 1 Jati Kudus Sumaryatun mengatakan, setiap akhir semester diadakan lomba pojok baca yang dinamakan ”Panen Pojok Baca”.
Ini untuk melihat tumbuh kembang pengelolaan pojok baca kelas. Pemenang diberi sertifikat dan hadiah buku untuk tambah koleksi.
Literasi sekolah dikuatkan juga melalui perpustakaan Wiyata Pustaka yang tak hanya melayani kebutuhan literasi siswa.
Orang tua atau wali murid yang sedang menunggu anaknya saat menjemput saat hendak pulang sekolah, juga bisa mengakses.
”Makanya, area yang dimanfaatkan oleh orang tua atau wali murid juga ditata menyerupai perpustakaan. Dengan menyediakan buku bacaan yang bersifat swalayan,” jelasnya.
Ia menambahkan, gazebo yang ada di halaman depan sekolah juga ada koleksi buku dalam wadah tertentu.
Tujuannya, untuk dapat dibaca oleh orang tua atau wali murid. Tentu, selain juga sudah disediakan koran di papan pajangan.
Gazebo yang digunakan untuk program ini dinamakan Gazter (Gazebo Literasi).
Selain itu, di gazebo juga ditempelkan barcode untuk perpustakaan online yang dapat diakses juga oleh orang tua atau wali murid.
Di lobi yang dinamakan Lobster (Lobi Literasi) sekolah, juga ditata selayaknya perpustakaan, sehingga setiap tamu sekolah ketika sedang duduk-duduk dapat membaca buku yang disediakan di etalase.
Sekolah juga dilengkapi dengan angkringan literasi yang dapat dimanfaatkan oleh siswa saat istirahat.
Selain disediakan jajan, juga banyak buku yang bisa dibaca.
Jajan yang disediakan di angkringan literasi ini, diarahkan untuk membangun jiwa jujur siswa.
Untuk itu, angkringan literasi ini juga disebut angkringan kejujuran. (san/lin)
.
Editor : Ali Mustofa